Послідовність передачі. Ефективне кодування інформації під час передачі каналами зв'язку. Етапна характеристика біосинтезу білка

Спадкова інформація - це інформація про будову білка (інформація про те, які амінокислоти в якому порядкупоєднувати при синтезі первинної структури білка).

Інформація про будову білків закодована в ДНК, яка в еукаріотів входить до складу хромосом і знаходиться в ядрі. Ділянка ДНК (хромосоми), в якій закодована інформація про один білок, називається ген.

Транскрипція- це переписування інформації з ДНК іРНК (інформаційну РНК). іРНК переносить інформацію з ядра до цитоплазми, до місця синтезу білка (до рибосоми).

Трансляція- Це процес біосинтезу білка. Всередині рибосом до кодонів іРНК за принципом комплементарності приєднуються антикодони тРНК. Рибосома пептидним зв'язком з'єднує між собою амінокислоти, принесені тРНК, виходить білок.

Реакції транскрипції, трансляції, а також реплікації (подвоєння ДНК) є реакціями матричного синтезу. ДНК служить матрицею для синтезу іРНК, іРНК є матрицею для синтезу білка.

Генетичний код- це спосіб, за допомогою якого інформація про будову білка записана ДНК.

Властивості генкоду

1) Триплетність: одна амінокислота кодується трьома нуклеотидами. Ці 3 нуклеотиди в ДНК називаються триплет, іРНК - кодон, в тРНК - антикодон (але в ЄДІ може бути і «кодовий триплет» і т.п.)

2) Надмірність(виродженість): амінокислот всього 20, а триплетів, що кодують амінокислоти – 61, тому кожна амінокислота кодується кількома триплетами.

3) Однозначність: кожен триплет (кодон) кодує лише одну амінокислоту.

4) Універсальність: генетичний код однаковий для всіх живих організмів на Землі

Завдання

Завдання на кількість нуклеотидів/амінокислот
3 нуклеотиду = 1 триплет = 1 амінокислота = 1 тРНК

Завдання на АТГЦ
ДНК іРНК тРНК
А У А
Т А У
ГЦГ
Ц Г Ц

Виберіть один, найбільш правильний варіант. іРНК є копією
1) одного гена чи групи генів
2) ланцюга молекули білка
3) однієї молекули білка
4) частини плазматичної мембрани

Відповідь

Виберіть один, найбільш правильний варіант. Первинна структура молекули білка, задана послідовністю нуклеотидів іРНК, формується у процесі
1) трансляції
2) транскрипції
3) редуплікації
4) денатурації

Відповідь

Виберіть один, найбільш правильний варіант. Яка послідовність правильно відображає шлях реалізації генетичної інформації
1) ген -> іРНК -> білок -> ознака
2) ознака -> білок -> іРНК -> ген -> ДНК
3) іРНК -> ген -> білок -> ознака
4) ген -> ДНК -> ознака -> білок

Відповідь

Виберіть один, найбільш правильний варіант. Виберіть правильну послідовність передачі в процесі синтезу білка в клітині
1) ДНК -> інформаційна РНК -> білок
2) ДНК -> транспортна РНК -> білок
3) рибосомальна РНК -> транспортна РНК -> білок
4) рибосомальна РНК -> ДНК -> транспортна РНК -> білок

Відповідь

Виберіть один, найбільш правильний варіант. Однією і тією ж амінокислотою відповідає антикодон ЦАА на транспортній РНК і триплет на ДНК
1) ЦАА
2) ЦУУ
3) ГТТ
4) ДАА

Відповідь

Виберіть один, найбільш правильний варіант. Антикодону ААУ на транспортній РНК відповідає триплет на ДНК
1) ТТА
2) ААТ
3) ААА
4) ТТТ

Відповідь

Виберіть один, найбільш правильний варіант. Кожна амінокислота в клітині кодується
1) однією молекулою ДНК
2) кількома триплетами
3) кількома генами
4) одним нуклеотидом

Відповідь

Виберіть один, найбільш правильний варіант. Функціональна одиниця генетичного коду
1) нуклеотид
2) триплет
3) амінокислота
4) тРНК

Відповідь

Виберіть три варіанти. Внаслідок реакцій матричного типу синтезуються молекули
1) полісахаридів
2) ДНК
3) моносахаридів
4) іРНК
5) ліпідів
6) білка

Відповідь

1. Визначте послідовність процесів, що забезпечують біосинтез білка. Запишіть відповідну послідовність цифр.
1) утворення пептидних зв'язків між амінокислотами
2) приєднання антикодону тРНК до комплементарного кодону іРНК
3) синтез молекул іРНК на ДНК
4) переміщення іРНК у цитоплазмі та її розташування на рибосомі
5) доставка за допомогою тРНК амінокислот до рибосоми

Відповідь

2. Встановіть послідовність процесів біосинтезу білка у клітині. Запишіть відповідну послідовність цифр.
1) утворення пептидного зв'язку між амінокислотами
2) взаємодія кодону іРНК та антикодону тРНК
3) вихід тРНК із рибосоми
4) з'єднання іРНК з рибосомою
5) вихід іРНК з ядра до цитоплазми
6) синтез іРНК

Відповідь

3. Встановіть послідовність процесів у біосинтезі білка. Запишіть відповідну послідовність цифр.
1) синтез іРНК на ДНК
2) доставка амінокислоти до рибосоми
3) утворення пептидного зв'язку між амінокислотами
4) приєднання амінокислоти до тРНК
5) з'єднання іРНК з двома субодиницями рибосоми

Відповідь

4. Встановіть послідовність етапів біосинтезу білка. Запишіть відповідну послідовність цифр.
1) відділення молекули білка від рибосоми
2) приєднання тРНК до стартового кодону
3) транскрипція
4) подовження поліпептидного ланцюга
5) вихід мРНК із ядра в цитоплазму

Відповідь

5. Встановіть правильну послідовність процесів біосинтезу білка. Запишіть відповідну послідовність цифр.
1) приєднання амінокислоти до пептиду
2) синтез іРНК на ДНК
3) впізнавання кодоном антикодону
4) об'єднання іРНК з рибосомою
5) вихід іРНК у цитоплазму

Відповідь

Виберіть один, найбільш правильний варіант. Який антикодон транспортної РНК відповідає триплету ТГА у молекулі ДНК
1) АЦУ
2) ЦУГ
3) УГА
4) АДА

Відповідь

Виберіть один, найбільш правильний варіант. Генетичний код є універсальним, оскільки
1) кожна амінокислота кодується трійкою нуклеотидів
2) місце амінокислоти в молекулі білка визначають різні триплети
3) він єдиний всім живих Землі істот
4) кілька триплетів кодують одну амінокислоту

Відповідь

Виберіть один, найбільш правильний варіант. Ділянку ДНК, що містить інформацію про один поліпептидний ланцюг, називають
1) хромосомою
2) триплетом
3) геном
4) кодом

Відповідь

Виберіть один, найбільш правильний варіант. Трансляція - це процес, за якого
1) подвоюється кількість ниток ДНК
2) на матриці ДНК синтезується іРНК
3) на матриці іРНК у рибосомі синтезуються білки
4) розриваються водневі зв'язки між молекулами ДНК

Відповідь

Виберіть три варіанти. Біосинтез білка, на відміну фотосинтезу, відбувається
1) у хлоропластах
2) у мітохондріях
3) у реакціях пластичного обміну
4) у реакціях матричного типу
5) у лізосомах
6) у лейкопластах

Відповідь

Виберіть один, найбільш правильний варіант. Матрицею для трансляції служить молекула
1) тРНК
2) ДНК
3) рРНК
4) іРНК

Відповідь

Всі наведені нижче ознаки, крім двох, можна використовувати для опису функцій нуклеїнових кислот у клітині. Визначте дві ознаки, що «випадають» із загального списку, та запишіть у таблицю цифри, під якими вони вказані.
1) здійснюють гомеостаз
2) переносять спадкову інформацію від ядра до рибосоми
3) беруть участь у біосинтезі білка
4) входять до складу клітинної мембрани
5) транспортують амінокислоти

Відповідь

АМІНОКИСЛОТИ - КОДОНИ ІРНК
Скільки кодонів іРНК кодують інформацію про 20 амінокислот? У відповіді запишіть лише відповідне число.

Відповідь

АМІНОКИСЛОТИ - НУКЛЕОТИДИ ІРНК
1. Ділянка поліпептиду складається із 28 амінокислотних залишків. Визначте число нуклеотидів у ділянці іРНК, що містить інформацію про первинну структуру білка.

Відповідь

2. Скільки нуклеотидів містить м-РНК, якщо синтезований по ній білок складається із 180 амінокислотних залишків? У відповіді запишіть лише відповідне число.

Відповідь

3. Скільки нуклеотидів містить м-РНК, якщо синтезований нею білок складається з 250 амінокислотних залишків? У відповіді запишіть лише відповідне число.

Відповідь

4. Білок складається з 220 амінокислотних ланок (залишків). Встановіть число нуклеотидів ділянки молекули іРНК, що кодує цей білок. У відповіді запишіть лише відповідне число.

Відповідь

АМІНОКИСЛОТИ - НУКЛЕОТИДИ ДНК
1. Білок складається із 140 амінокислотних залишків. Скільки нуклеотидів у ділянці гена, в якому закодовано первинну структуру цього білка?

Відповідь

2. Білок складається із 180 амінокислотних залишків. Скільки нуклеотидів у гені, в якому закодована послідовність амінокислот у цьому білку. У відповіді запишіть лише відповідне число.

Відповідь

3. Фрагмент молекули ДНК кодує 36 амінокислот. Скільки нуклеотидів містить цей фрагмент молекули ДНК? У відповіді напишіть відповідне число.

Відповідь

4. Поліпептид складається з 20 амінокислотних ланок. Визначте кількість нуклеотидів на ділянці гена, які кодують ці амінокислоти в поліпептиді. Відповідь запишіть у вигляді числа.

Відповідь

5. Скільки нуклеотидів у ділянці гена кодують фрагмент білка із 25 амінокислотних залишків? У відповідь запишіть лише відповідне число.

Відповідь

6. Скільки нуклеотидів у фрагменті матричного ланцюга ДНК кодують 55 амінокислот у фрагменті поліпептиду? У відповіді запишіть лише відповідне число.

Відповідь

АМІНОКИСЛОТИ - тРНК
1. Яка кількість тРНК взяла участь у синтезі білка, який включає 130 амінокислот? У відповіді напишіть відповідне число.

Відповідь

2. Фрагмент молекули білка складається з 25 амінокислот. Скільки молекул тРНК брали участь у його створенні? У відповіді запишіть лише відповідне число.

Відповідь

3. Яка кількість молекул транспортних РНК брали участь у трансляції, якщо ділянка гена містить 300 нуклеотидних залишків? У відповіді запишіть лише відповідне число.

Відповідь

4. Білок складається з 220 амінокислотних ланок (залишків). Встановіть число молекул тРНК, необхідних переносу амінокислот до місця синтезу білка. У відповіді запишіть лише відповідне число.

Відповідь

АМІНОКИСЛОТИ - ТРИПЛЕТИ
1. Скільки триплетів містить фрагмент молекули ДНК, що кодує 36 амінокислот? У відповіді напишіть відповідне число.

Відповідь

2. Скільки триплетів кодує 32 амінокислоти? У відповідь запишіть лише відповідне число.

Відповідь

НУКЛЕОТИДИ - АМІНОКИСЛОТИ
1. Яка кількість амінокислот зашифрована в ділянці гена, що містить 129 нуклеотидних залишків?

Відповідь

2. Скільки амінокислот кодує 900 нуклеотидів? У відповідь запишіть лише відповідне число.

Відповідь

3. Яка кількість амінокислот у білку, якщо його кодуючий ген складається з 600 нуклеотидів? У відповідь запишіть лише відповідне число.

Відповідь

4. Скільки амінокислот кодує 1203 нуклеотидів? У відповідь запишіть лише кількість амінокислот.

Відповідь

5. Скільки амінокислот необхідно для синтезу поліпептиду, якщо його частина, що кодує, іРНК містить 108 нуклеотидів? У відповіді запишіть лише відповідне число.

Відповідь

НУКЛЕОТИДИ іРНК - НУКЛЕОТИДИ ДНК
У синтезі білка бере участь молекула іРНК, фрагмент якої містить 33 нуклеотидних залишків. Визначте число нуклеотидних залишків у ділянці матричного ланцюга ДНК.

Відповідь

НУКЛЕОТИДИ - тРНК
Яка кількість транспортних молекул РНК брали участь у трансляції, якщо ділянка гена містить 930 нуклеотидних залишків?

Відповідь

ТРИПЛЕТИ - НУКЛЕОТИДИ ІРНК
Скільки нуклеотидів у фрагменті молекули іРНК, якщо фрагмент кодуючого ланцюга ДНК містить 130 триплетів? У відповіді запишіть лише відповідне число.

Відповідь

тРНК - АМІНОКИСЛОТИ
Визначте число амінокислот у білку, якщо у процесі трансляції брало участь 150 молекул т-РНК. У відповіді запишіть лише відповідне число.

Відповідь

ПРОСТО
Скільки нуклеотидів становлять один кодон іРНК?

Відповідь

Скільки нуклеотидів становлять один стоп-кодон іРНК?

Відповідь

Скільки нуклеотидів становлять антикодон тРНК?

Відповідь

СКЛАДНО
Білок має відносну молекулярну масу 6000. Визначте кількість амінокислот у молекулі білка, якщо відносна молекулярна маса одного амінокислотного залишку 120. У відповіді запишіть лише відповідне число.

Відповідь

У двох ланцюгах молекули ДНК налічується 3000 нуклеотидів. Інформація про структуру білка кодується однією з ланцюгів. Підрахуйте скільки закодовано амінокислот на одному ланцюзі ДНК. У відповідь запишіть лише число, що відповідає кількості амінокислот.

Відповідь

У процесі трансляції молекули гормону окситоцину брало участь дев'ять молекул тРНК. Визначте число амінокислот, що входять до складу білка, що синтезується, а також число триплетів і нуклеотидів, які кодує цей білок. Запишіть числа в порядку, вказаному в завданні, без роздільників (прогалин, ком і т.п.).

Відповідь

Виберіть один, найбільш правильний варіант. Однією і тією ж амінокислотою відповідає антикодон УЦА на транспортній РНК і триплет у гені на ДНК
1) ГТА
2) АЦА
3) ТГТ
4) ТЦА

Відповідь

Виберіть один, найбільш правильний варіант. Синтез гемоглобіну у клітині контролює певний відрізок молекули ДНК, який називають
1) кодоном
2) триплетом
3) генетичним кодом
4) геном

Відповідь

У яких із перелічених органоїдів клітини відбуваються реакції матричного синтезу? Визначте три вірні твердження із загального списку та запишіть цифри, під якими вони вказані.
1) центріолі
2) лізосоми
3) апарат Гольджі
4) рибосоми
5) мітохондрії
6) хлоропласти

Відповідь

Розгляньте малюнок із зображенням процесів, що протікають у клітині, та вкажіть А) назву процесу, позначеного буквою А; Б) назву процесу, позначеного буквою Б; В) назву типу хімічних реакцій. Для кожної літери оберіть відповідний термін із запропонованого списку.
1) реплікація
2) транскрипція
3) трансляція
4) денатурація
5) екзотермічні реакції
6) реакції заміщення
7) реакції матричного синтезу
8) реакції розщеплення

Відповідь

Розгляньте малюнок та вкажіть (А) назву процесу 1, (Б) назву процесу 2, (в) кінцевий продукт процесу 2. Для кожної літери оберіть відповідний термін або відповідне поняття із запропонованого списку.
1) тРНК
2) поліпептид
3) рибосома
4) реплікація
5) трансляція
6) кон'югація
7) АТФ
8) транскрипція

Відповідь

1. Встановіть відповідність між процесами та етапами синтезу білка: 1) транскрипція; 2) трансляція. Запишіть цифри 1 та 2 у правильному порядку.
А) перенесення амінокислот т-РНК
Б) бере участь ДНК
В) синтез і-РНК
Г) формування поліпептидного ланцюга
Д) відбувається на рибосомі

Відповідь

2. Встановіть відповідність між характеристиками та процесами: 1) транскрипція; 2) трансляція. Запишіть цифри 1 та 2 у порядку, що відповідає літерам.
А) синтезується три види РНК
Б) відбувається за допомогою рибосом
В) утворюється пептидна зв'язок між мономерами
Г) у еукаріотів відбувається в ядрі
Д) як матриця використовується ДНК
Е) здійснюється ферментом РНК-полімеразою

Відповідь

Встановіть відповідність між характеристиками та видами матричних реакцій: 1) реплікація; 2) транскрипція; 3) трансляція. Запишіть цифри 1-3 у порядку, що відповідає буквам.
а) Реакції відбуваються на рибосомах.
Б) Матрицею служить РНК.
В) утворюється біополімер, що містить нуклеотиди з тиміном.
Г) Синтезований полімер містить дезоксирибозу.
Д) Синтезується поліпептид.
е) Синтезуються молекули РНК.

Відповідь

Всі наведені нижче ознаки, крім двох, використовуються для опису зображеного на малюнку процесу. Визначте дві ознаки, що «випадають» із загального списку, та запишіть цифри, під якими вони вказані.
1) за принципом комплементарності послідовність нуклеотидів молекули ДНК перетворюється на послідовність нуклеотидів молекул різних видівРНК
2) процес переведення послідовності нуклеотидів у послідовність амінокислот
3) процес перенесення генетичної інформації з ядра до місця синтезу білка
4) процес відбувається у рибосомах
5) результат процесу – синтез РНК

Відповідь

Молекулярна маса поліпептиду становить 30 000 у.о. Визначте довжину гена, що кодує, якщо молекулярна маса однієї амінокислоти в середньому дорівнює 100, а відстань між нуклеотидами в ДНК становить 0,34 нм. У відповіді запишіть лише відповідне число.

Відповідь

Виберіть із наведених нижче реакцій дві, які стосуються реакцій матричного синтезу. Запишіть цифри, під якими вони вказані.
1) синтез целюлози
2) синтез АТФ
3) біосинтез білка
4) окислення глюкози
5) реплікація ДНК

Відповідь

Виберіть три правильні відповіді з шести та запишіть у таблицю цифри, під якими вони вказані. До матричних реакцій у клітині відносять
1) реплікацію ДНК
2) фотоліз води
3) синтез РНК
4) хемосинтез
5) біосинтез білка
6) синтез АТФ

Відповідь

Всі наведені нижче ознаки, крім двох, можна використовувати для опису біосинтезу білка в клітині. Визначте дві ознаки, які «випадають» із загального списку, і запишіть у відповідь цифри, під якими вони вказані.
1) Процес відбувається за наявності ферментів.
2) Центральна роль процесі належить молекулам РНК.
3) Процес супроводжується синтезом АТФ.
4) Мономерами освіти молекул служать амінокислоти.
5) Складання молекул білків здійснюється в лізосомах.

Відповідь

Знайдіть три помилки у наведеному тексті. Вкажіть номери пропозицій, у яких вони зроблені.(1) При біосинтезі білка протікають реакції матричного синтезу. (2) До реакцій матричного синтезу відносять лише реакції реплікації та транскрипції. (3) В результаті транскрипції синтезується іРНК, матрицею для якої є вся молекула ДНК. (4) Пройшовши через пори ядра, іРНК надходить у цитоплазму. (5) Інформаційна РНК бере участь у синтезі тРНК. (6) Транспортна РНК забезпечує доставку амінокислот для збирання білка. (7) На з'єднання кожної з амінокислот з тРНК витрачається енергія молекул АТФ.

Відповідь

Усі перелічені нижче поняття, крім двох, використовуються для опису трансляції. Визначте дві ознаки, які «випадають» із загального списку, та запишіть цифри, під якими вони вказані.
1) матричний синтез
2) мітотичне веретено
3) полісома
4) пептидна зв'язок
5) вищі жирні кислоти

Відповідь

Всі наведені нижче ознаки, крім двох, використовують для опису процесів, необхідних для синтезу поліпептидного ланцюга. Визначте дві ознаки, що «випадають» із загального списку, та запишіть цифри, під якими вони вказані.
1) транскрипція інформаційної РНК у ядрі
2) транспорт амінокислот з цитоплазми рибосому
3) реплікація ДНК
4) утворення піровиноградної кислоти
5) з'єднання амінокислот

Відповідь

© Д.В.Поздняков, 2009-2019

(Відповіді наприкінці тесту)

А1. Яка наука класифікує організми на основі їхньої спорідненості?

1) екологія

2) систематика

3) морфологія

4) палеонтологія

А2. Яку теорію сформулювали німецькі вчені М. Шлейден та Т. Шван?

1) еволюції

2) хромосомну

3) клітинну

4) онтогенез

А3. Запасним вуглеводом у тваринній клітині є

1) крохмаль

2) глікоген

4) целюлоза

А4. Скільки хромосом у статевих клітинах плодової мухи дрозофіли, якщо у її соматичних клітинах міститься 8 хромосом?

А5. Вбудовування своєї нуклеїнової кислотиу ДНК клітини-господаря здійснюють

1) бактеріофаги

2) хемотрофи

3) автотрофи

4) ціанобактерії

А6. Статеве розмноження організмів еволюційно прогресивніше, оскільки воно

1) сприяє їх широкому поширенню у природі

2) забезпечує швидке збільшення чисельності

3) сприяє появі великої різноманітності генотипів

4) зберігає генетичну стабільність виду

А7. Як називають особин, що утворюють один сорт гамет і не дають розщеплення ознак употомстві?

1) мутантними

2) гетерозисними

3) гетерозиготними

4) гомозиготними

А8. Як позначаються генотипи особин при дигібридному схрещуванні?

А9. Всі листя однієї рослини мають однаковий генотип, але можуть відрізнятися по

1) числу хромосом

2) фенотипу

3) генофонду

4) генетичному коду

А10. Які бактерії покращують азотне харчування рослин?

1) бродіння

2) бульбочкові

3) оцтовокислі

А11. Підземна втеча відрізняється від кореня наявністю в неї

2) зони зростання

3) судин

А12. Рослини відділу покритонасінних, на відміну від голонасінних,

1) мають корінь, стебло, листя

2) мають квітку та плід

3) розмножуються насінням

4) виділяють в атмосферу кисень у процесі фотосинтезу

А13. У птахів, на відміну від плазунів,

1) непостійна температура тіла

2) покрив із рогової речовини

3) постійна температура тіла

4) розмноження яйцями

А14. Яка група тканин має властивості збудливості та скоротливості?

1) м'язова

2) епітеліальна

3) нервова

4) сполучна

А15. Основна функція нирок у ссавців та людини – видалення з організму

2) зайвого цукру

3) продуктів обміну речовин

4) неперевірених залишків

А16. Фагоцити людини здатні

1) захоплювати чужорідні тіла

2) виробляти гемоглобін

3) брати участь у згортанні крові

4) переносити антигени

А17. Пучки довгих відростків нейронів, покриті сполучнотканинною оболонкою і розташовані поза центральною нервовою системою, утворюють

2) мозок

3) спинний мозок

4) кору великих півкуль

А18. Який вітамін слід включити до раціону людини, щоб не захворіти на цингу?

А19. До якого критерію виду слід віднести область поширення тундрі північного оленя?

1) екологічному

2) генетичному

3) морфологічному

4) географічному

А20. Прикладом міжвидової боротьби за існування є відносини між

1) дорослою жабою та пуголовком

2) метеликом капусницею та її гусеницею

3) дроздом співучим та дроздом горобиком

4) вовками однієї зграї

А21. Ярусне розташування рослин у лісі служить пристосуванням до

1) перехресного запилення

2) захист від вітру

3) використання енергії світла

4) зменшення випаровування води

А22. Який із чинників еволюції людини має соціальну природу?

1) членороздільна мова

2) мінливість

3) природний відбір

4) спадковість

А23. Який характер взаємовідносин організмів різних видів, які потребують однакових харчових ресурсів?

1) хижак – жертва

3) конкуренція

4) взаємодопомога

А24. У біогеоценозі заливного лука до редуцентів відносять

1) злаки, осоки

2) бактерії та гриби

3) мишоподібних гризунів

4) рослиноїдних комах

А25. До глобальних змін у біосфері може призвести

1) збільшення чисельності окремих видів

2) опустелювання територій

3) випадання рясних опадів

4) зміна однієї спільноти іншим

А26. Який відсоток нуклеотидів із цитозином містить ДНК, якщо частка її аденінових нуклеотидів становить 10% від загальної кількості?

А27. Виберіть правильну послідовність передачі в процесі синтезу білка в клітині.

1) ДНК → інформаційна РНК → білок

2) ДНК → транспортна РНК → білок

3) рибосомальна РНК → транспортна РНК → білок

4) рибосомальна РНК → ДНК → транспортна РНК → білок

А28. При дигібридному схрещуванні та незалежному наслідуванні ознак у батьків з генотипами ААBb та aabb у потомстві спостерігається розщеплення у співвідношенні

А29. У селекції рослин чисті лінії одержують шляхом

1) перехресного запилення

2) самозапилення

3) експериментального мутагенезу

4) міжвидової гібридизації

А30. Плазунів вважають справжніми наземними хребетними тваринами, оскільки вони

1) дихають атмосферним киснем

2) розмножуються на суші

3) відкладають яйця

4) мають легкі

А31. Вуглеводи в організмі людини відкладаються в запас

1) печінки та м'язах

2) підшкірній клітковині

3) підшлунковій залозі

4) стінки кишечника

А32. Відділення слини, що виникає при подразненні рецепторів ротової порожнини, це рефлекс

1) умовний, що вимагає підкріплення

2) безумовний, що передається у спадок

3) що виник протягом життя людини і тварини

4) індивідуальний для кожної людини

А33. Серед наведених прикладів ароморфозом є

1) плоска форма тіла у ската

2) заступне забарвлення у коника

3) чотирикамерне серце у птахів

А34. Біосфера – відкрита екосистема, оскільки вона

1) складається з безлічі різноманітних екосистем

2) виявляється під впливом антропогенного фактора

3) включає всі сфери землі

4) постійно використовує сонячну енергію

Відповіддю до завдань цієї частини (В1–В8) є послідовність букв або цифр.

У завданнях В1–В3 виберіть три правильні відповіді із шести, вибрані цифри запишіть у таблицю.

В 1. Біологічне значення мейозу полягає в

1) запобігання подвоєнню числа хромосом у новому поколінні

2) освіті чоловічих та жіночих гамет

3) утворенні соматичних клітин

4) створення можливостей виникнення нових генних комбінацій

5) збільшення кількості клітин в організмі

6) кратне збільшення набору хромосом

В 2. Яка роль підшлункової залози в організмі людини?

1) бере участь у імунних реакціях

2) утворює клітини крові

3) є залозою змішаної секреції

4) утворює гормони

5) виділяє жовч

6) виділяє травні ферменти

У 3. До факторів еволюції відносять

1) кросинговер

2) мутаційний процес

3) модифікаційну мінливість

4) ізоляцію

5) різноманіття видів

6) природний відбір

Під час виконання завдань В4-В6 встановіть відповідність між змістом першого та другого стовпців. Впишіть у таблицю цифри вибраних відповідей.

В 4. Встановіть відповідність між ознакою рослини та відділом, для якого він характерний.

В 5. Встановіть відповідність між особливістю будови та функції головного мозку людини та її відділом.

О 6. Встановіть відповідність між характером мутації та її видом.

Під час виконання завдань В7–В8 встановіть правильну послідовність біологічних процесів, явищ, практичних дій. Запишіть у таблиці літери вибраних відповідей.

О 7. Встановіть послідовність процесів, що відбуваються в інтерфазній клітині.

А) на одному з ланцюгів ДНК синтезується іРНК

Б) ділянка молекули ДНК під впливом ферментів розщеплюється на два ланцюги

В) іРНК переміщається до цитоплазми

Г) на іРНК, що служить матрицею, відбувається синтез білка

О 8. Встановіть, у якій хронологічній послідовності на Землі з'явилися основні групи рослин.

а) зелені водорості
Б) хвощеподібні
В) насіннєві папороті
Г) рініофіти
Д) голонасінні

Життя є процесом існування білкових молекул. Саме так про неї висловлюються багато вчених, які переконані, що білок є основою всього живого. Ці судження абсолютно правильні, тому що у даних речовин у клітині найбільше основних функцій. Всі інші органічні сполуки відіграють роль енергетичних субстратів, а енергія потрібна для синтезу білкових молекул.

Етапна характеристика біосинтезу білка

Структура білка закодована в нуклеїновій або РНК у вигляді кодонів. Це спадкова інформація, яка відтворюється щоразу, коли клітині потрібна нова білкова речовина. Початком біосинтезу є в ядро ​​необхідність синтезувати новий білок з вже заданими властивостями.

У відповідь деспіралізується ділянку нуклеїнової кислоти, де закодована його структура. Це місце дублюється інформаційною РНК та передається на рибосоми. Вони відповідають за побудову поліпептидного ланцюга на підставі матриці – інформаційної РНК. Коротко всі етапи біосинтезу представлені таким чином:

• транскрипція (етап подвоєння ділянки ДНК із закодованою структурою білка);
• процесинг (етап освіти інформаційної РНК);
• трансляція (синтез білків у клітині на підставі інформаційної РНК);
• посттрансляційна модифікація ("дозрівання" поліпептиду, формування його об'ємної структури).

Транскрипція нуклеїнової кислоти

Весь синтез білків у клітині здійснюють рибосоми, а інформація про молекули міститься в нуклеїновій або ДНК). Вона знаходиться в генах: кожен ген - це певний білок. У генах закладено інформацію про амінокислотну послідовність нового білка. У випадку ДНК вилучення генетичного коду ведеться таким чином:

• починається звільнення ділянки нуклеїнової кислоти від гістонів; відбувається деспіралізація;
• ДНК-полімераза подвоює ділянку ДНК, у якій зберігається ген білка;
• подвоєна ділянка є попередником інформаційної РНК, який обробляється ферментами для видалення некодуючих вставок (на його підставі ведеться синтез іРНК).

З інформаційної РНК відбувається синтез иРНК. Вона вже є матрицею, після цього синтез білків у клітині відбувається на рибосомах (у шорсткому ендоплазматичному ретикулумі).

Рибосомальний синтез білка

Інформаційна РНК має два кінці, які оформляються як 3`-5`. Зчитування та синтез білків на рибосомах починається з 5`кінця і продовжується до інтрону - ділянки, яка не кодує жодну з амінокислот. Це відбувається так:

• інформаційна РНК "нанизується" на рибосому, що приєднує першу амінокислоту;
• рибосома зміщується інформаційною РНК на один кодон;
• транспортна РНК надає потрібну (закодовану цим кодоном іРНК) альфа-амінокислоту;
• амінокислота приєднується до стартової амінокислоти з формуванням дипептиду;
• потім іРНК знову зміщується на один кодон, підноситься альфа-амінокислота і приєднується до зростаючого ланцюжка пептиду.

Щойно рибосома досягає інтрона (некодуючої вставки), інформаційна РНК просто просувається далі. Потім, у міру просування інформаційної РНК рибосома знову досягає екзону - ділянки, нуклеотидна послідовність якого відповідає певній амінокислоті.

З цього місця знову починається приєднання мономерів білка до ланцюжка. Процес продовжується до моменту появи чергового інтрону або до стоп-кодону. Останній припиняє синтез поліпептидного ланцюжка, після чого вважається завершеним і починається етап постсинтетичної (посттрансляційної) модифікації молекули.

Посттрансляційна модифікація

Після трансляції синтез білків відбувається в гладких цистернах Остання містить невелику кількість рибосом. У деяких клітинах вони можуть взагалі бути відсутніми в РЕМ. Такі ділянки потрібні для утворення спочатку вторинної, потім уже третинної чи, якщо це запрограмовано, четвертинної структури.

Весь синтез білків у клітині відбувається із витратою величезної кількості енергії АТФ. Тому й інші біологічні процеси необхідні підтримки білкового біосинтезу. Крім того, деяка частина енергії необхідна для перенесення білків у клітині активним транспортом.

Багато білків переносяться з однієї локації клітини в іншу для модифікації. Зокрема посттрансляційний синтез білків відбувається в комплексі Гольджі, де до поліпептиду певної структури приєднується вуглеводний або ліпідний домен.

Щоб краще розуміти процес обміну інформацією та умови його ефективності, слід мати уявлення про елементи та етапи комунікаційного процесу.

Комунікаційний процес

У процесі обміну інформацією можна виділити чотири базові елементи(Рис. 1.4):

• відправник – особа, яка генерує ідеї або збирає та передає інформацію;
• повідомлення - Власне інформація, закодована за допомогою символів;
• канал - Засіб передачі інформації;
• одержувач – особа, якій призначена інформація та яка інтерпретує її.

Рис. 1.4.

Під час обміну інформацією відправник і одержувач проходять кілька взаємозалежних етапів. Основне завдання відправника– скласти повідомлення та використовувати канал для його передачі таким чином, щоб обидві сторони зрозуміли та розділили вихідну ідею. Це складно, оскільки кожному етапі зміст повідомлення може бути спотворений чи повністю втрачено .

У процесі руху інформації відбувається її просування, але наступним етапам:

• зародження ідеї;
• кодування та вибір каналу;
• передача;
• декодування;
• Зворотній зв'язок.

Розглянемо етапи комунікаційного процесу докладніше у тому, щоб показати, які проблеми можуть бути у його різних точках (рис. 1.5).

1. Зародження ідеї. Обмін інформацією починається з формулювання ідеї чи відбору інформації. У цьому відправник вирішує, яку саме ідею чи повідомлення слід зробити предметом обміну. Його роль полягає у провокуванні та кодуванні інформації з подальшою передачею іншим учасникам процесу.

Дуже важливо правильно і ретельно сформулювати свою ідею, щоб вона стала цікавою і привабливою для одержувача. Важливо пам'ятати, що ідея ще не трансформована на слова і не набула іншої форми, в якій вона послужить обміну інформацією. Відправник вирішив лише, що саме він хоче передати.

2. Кодування та вибір каналу. Перед тим, як передати ідею, відправник повинен закодувати її за допомогою символів. Наприклад, він може використовувати як символи слова, інтонації і жести (мова тіла). Таке кодування перетворює ідею на повідомлення.

Відправник повинен також вибрати канал, сумісний із типом символів, використаних для кодування. До деяких загальновідомих каналів належать: передача мови, письмових матеріалів, електронні засоби зв'язку, включаючи комп'ютерні мережі та електронну пошту, відеострічки та відеоконференції. Якщо канал непридатний для фізичного втілення символів, передача неможлива. Якщо канал не надто відповідає ідеї, обмін інформацією буде неефективним.

Слід пам'ятати, що вибір засобу повідомлення не повинен обмежуватись єдиним каналом. Часто бажано використовувати два або більше засобів комунікації у певному поєднанні. У зв'язку з цим процес ускладнюється, оскільки відправнику доводиться встановлювати послідовність використання цих засобів та визначати часові інтервали для передачі інформації. Проте вважається, що одночасне використання засобів обміну усною та письмовою інформацією зазвичай ефективніше, ніж обмін лише письмовою. Наприклад, якщо на зборах начальників відділів, начальник фінансового відділу має пропозиції щодо спрощення взаєморозрахунків, ефективніше буде їх подати письмово у вигляді роздавального матеріалу, на екрані або фліп-чарті у вигляді графіків, схем, або відеороликів, супроводжуючи їх демонстрацію усними коментарями. При цьому більша ймовірність, що інформацію буде сприйнято, по-перше, позитивно, по-друге, повністю (або в максимальному обсязі), по-третє, буде оперативно враховано побажання та пропозиції зацікавлених колег.

• 3. Передача. На третьому етапі відправник використовує канал доставки повідомлення (закодованої ідеї чи сукупності ідей) одержувачу. Тут йдеться про фізичну передачу повідомлення, яку багато людей помилково і приймають за сам процес комунікації. У той самий час передача є одним із найважливіших етапів, якими необхідно пройти, щоб донести ідею до іншої особи.
• 4. Декодування. Після надсилання повідомлення відправником одержувач декодує його. Декодування– це переклад символів відправника у думки одержувача. Якщо символи, обрані відправником, мають таке саме значення для одержувача, останній знатиме, що саме мав на увазі відправник, коли формулювалася його ідея. Якщо реакцію ідею не потрібно, процес обміну на цьому завершується.
• 5. Зворотній зв'язок. Обмін інформацією можна вважати ефективним, якщо одержувач продемонстрував розуміння ідеї через зворотний зв'язок. Наприклад, зробив дії, на які чекав від нього відправник.

Незважаючи на зовнішню простоту комунікаційного процесу, він рідко протікає без перешкод. Існує безліч потенційних перешкод, які заважають ефективним комунікацій. Чинники, які порушують чистоту передачі повідомлень, прийнято називати "шумом" у процесі комунікацій.

"Шум"– це будь-який фактор, здатний порушити чіткість передачі послання будь-якої миті процесу комунікації.

Джерела шуму варіюються від складності чи неточності мови послання до відмінностей у сприйнятті людей, які його отримують, через які може змінюватися сенс у процесах кодування та декодування. Наприклад, говорять про шум, коли повідомлення погано закодовані (написані неясно) або погано декодовані (не зрозумілі), або коли канали комунікації не ефективні (увага одержувача відволікається від повідомлення). Перешкодою може бути також різниця в організаційному статусі між керівником та підлеглим, що також ускладнює точну передачу інформації.

Таким чином, шум, але своєї суті є бар'єром у процесі комунікації.

Певний шум у процесі комунікації є завжди, тому кожному етапі процесу обміну інформацією відбувається деяке спотворення сенсу. Якщо рівень шуму досить високий, може відбуватися помітна втрата сенсу послання і навіть повне блокування інформаційного обміну.

Рис. 1.5.

Таким чином, комунікаційний процес- Це послідовність дій при спілкуванні людей. Мета комунікаційного процесу- Забезпечення розуміння інформації, що є предметом обміну. Комунікаційний процес має певні елементиі відбувається поетапно. На кожному з етапів може виникати "шум" (перешкоди в комунікаціях), який здатний значно знижувати їхню ефективність.

Як було зазначено вище, головна мета комунікації – обмін різноманітних інформацією. Кожне підприємство пронизане мережею інформаційних каналів, які призначені для її збирання, аналізу та систематизації. При цьому керівник у багатьох випадках може вибирати та використовувати найбільш зручні для нього канали спілкування з іншими керівниками та підлеглими. Наприклад, обговорювати проблему можна в особистій розмові або телефоном; допускається передати працівникам інформацію, написавши записку чи листа, або повісити повідомлення на дошку оголошень. Конкретний канал багато чому визначається природою повідомлення (рис. 1.6).

Комунікативні канали класифікують за їхньою пропускною здатністю.

Пропускна здатність каналу – це обсяг інформації, який може бути передано через нього за один комунікативний епізод.

У цілому нині комунікація стає ефективнішою під час використання всього безлічі каналів як письмових, і усних.

На ємність комунікативних каналів впливають три фактори:

• здатність обробляти кілька сигналів одночасно;
• можливість забезпечення швидкого, двостороннього зворотного зв'язку;
• здатність забезпечувати особистий підхід до комунікацій.

З погляду цих можливостей найкращим засобом є особисте спілкування. Тільки воно гарантує пряму дію, передачу множинних інформаційних сигналів, негайну Зворотній зв'язокта особистий підхід.

Спілкування за телефоном або за допомогою інших електронних засобів прискорює процес комунікації, однак у ньому немає "ефекту присутності".

Персональні письмові повідомлення - Записки, листи, зауваження - теж можуть мати особистісну спрямованість, але вони доносять тільки написані на папері слова і не можуть забезпечити швидкий зворотний зв'язок.

Безособові комунікативні канали – бюлетені, стандартні комп'ютерні звіти – є найдрібнішими, їх пропускна спроможністьобмежена найбільшою мірою.

По суті ефективність способу комунікації залежить від того, наскільки він підходить для тієї інформації, яку потрібно передати. Зокрема дослідження показали, що в тих випадках, коли інформація носить неоднозначний характер (тобто потребує роз'яснень), усні засоби зв'язку більш ефективні, ніж письмові. Проте письмова форма передачі повідомлень дієвіша, коли інформація очевидна, проста і прямолінійна. Наприклад, доведення до працівників робочих завдань, інформування їх про прийняті рішення чи закріплення у письмовій формі досягнутих раніше домовленостей.

У будь-якому випадку важливим є не тільки питання, яку форму комунікації вибрати, але і як її правильно використовувати. У табл. 1.1 наведено деякі корисні порадиз використання традиційних засобів комунікацій.

• Див: Дафт Р. Л.Уроки лідерства.
• Див: Дафт Р. Л.Уроки лідерства.
• Грінберг Дж., Бейрон Р.Організаційна поведінка: від теорії до практики. М., 2004. С. 441.

Передача інформації походить від джерела до одержувача (приймача) інформації. Джереломінформації може бути все, що завгодно: будь-який об'єкт чи явище живої чи неживої природи. Процес передачі інформації протікає в деякому матеріальному середовищі, що розділяє джерела та одержувача інформації, яка називається каналом передачі інформації. Інформація передається через канал у формі деякої послідовності сигналів, символів, знаків, що називаються повідомленням. Одержувачінформації - це об'єкт, який приймає повідомлення, внаслідок чого відбуваються певні змінийого статки. Усе сказане вище схематично зображено малюнку.

Передача інформації

Людина отримує інформацію від усього, що її оточує, за допомогою органів чуття: слуху, зору, нюху, дотику, смаку. Найбільший обсяг інформації людина отримує через слух та зір. На слух сприймаються звукові повідомлення - акустичні сигнали в суцільному середовищі (найчастіше - у повітрі). Зірка сприймає світлові сигнали, що переносять зображення об'єктів.

Не всяке повідомлення є інформативним для людини. Наприклад, повідомлення незрозумілою мовою хоч і передається людині, але не містить для неї інформації і не може викликати адекватних змін її стану.

Інформаційний канал може мати або природну природу (атмосферне повітря, через яке переносяться звукові хвилі, сонячне світло, відбите від спостережуваних об'єктів), або бути штучно створеним. В останньому випадку йдеться про технічні засоби зв'язку.

Технічні системи передачі інформації

Першим технічним засобом передачі на відстань став телеграф, винайдений 1837 року американцем Семюэлем Морзе. 1876 ​​року американець А.Белл винаходить телефон. З відкриття німецьким фізиком Генріхом Герцем електромагнітних хвиль (1886 р.), А.С. Поповим у Росії 1895 року і майже одночасно з ним 1896 року Г.Марконі в Італії, було винайдено радіо. Телебачення та Інтернет з'явилися у ХХ столітті.

Усі перелічені технічні способи інформаційного зв'язкузасновані на передачі на відстань фізичного (електричного або електромагнітного) сигналу та підпорядковуються деяким загальним законам. Дослідженням цих законів займається теорія зв'язку, що виникла у 1920-х роках. Математичний апарат теорії зв'язку - математичну теорію зв'язку, розробив американський вчений Клод Шеннон

Клод Елвуд Шеннон (1916–2001), США

Клодом Шенноном було запропоновано модель процесу передачі з технічних каналів зв'язку, представлена ​​схемою.

Технічна система передачі інформації

Під кодуванням тут розуміється будь-яке перетворення інформації, що йде від джерела, у форму, придатну для її передачі каналом зв'язку. Декодування - зворотне перетворення сигнальної послідовності.

Роботу такої схеми можна пояснити на знайомому процесі розмови по телефону. Джерелом інформації є людина, що говорить. Кодуючим пристроєм - мікрофон трубки, за допомогою якого звукові хвилі (мова) перетворюються на електричні сигнали. Каналом зв'язку є телефонна мережа(Проводи, комутатори телефонних вузлів, через які проходить сигнал). Декодуючим пристроєм є телефонна трубка (навушник) людини, що слухає - приймача інформації. Тут прийшов електричний сигналперетворюється на звук.

Сучасні комп'ютерні системипередачі - комп'ютерні мережі, працюють за тим самим принципом. Є процес кодування, що перетворює двійковий комп'ютерний код на фізичний сигналтого типу, що передається каналом зв'язку. Декодування полягає у зворотному перетворенні сигналу, що передається в комп'ютерний код. Наприклад, при використанні телефонних ліній у комп'ютерних мережахфункції кодування-декодування виконує прилад, який називається модемом.

Пропускна здатність каналу та швидкість передачі інформації

Розробникам технічних системпередачі інформації доводиться вирішувати дві взаємозалежні завдання: як забезпечити найбільшу швидкістьпередачі інформації та як зменшити втрати інформації під час передачі. Клод Шеннон був першим вченим, який взявся за вирішення цих завдань і створив нову для того часу науку. теорію інформації.

К.Шеннон визначив спосіб вимірювання кількості інформації, що передається каналами зв'язку. Їм було запроваджено поняття пропускну здатність каналу,як максимально можливу швидкість передачі інформації.Ця швидкість вимірюється в бітах за секунду (а також кілобітів за секунду, мегабітах за секунду).

Пропускна здатність каналу зв'язку залежить з його технічної реалізації. Наприклад, у комп'ютерних мережах використовуються такі засоби зв'язку:

Телефонні лінії,

Електричний кабельний зв'язок,

Оптоволоконний кабельний зв'язок,

Радіозв'язок.

Пропускна спроможність телефонних ліній – десятки, сотні Кбіт/с; пропускна здатність оптоволоконних ліній та ліній радіозв'язку вимірюється десятками та сотнями Мбіт/с.

Шум, захист від шуму

Терміном "шум" називають різного роду перешкоди, що спотворюють сигнал, що передається і приводять до втрати інформації. Такі перешкоди насамперед виникають по технічних причин: погана якість ліній зв'язку, незахищеність один від одного різних потоків інформації, що передаються одним і тим самим каналам. Іноді, розмовляючи телефоном, ми чуємо шум, тріск, що заважають зрозуміти співрозмовника, або на нашу розмову накладається розмова зовсім інших людей.

Наявність шуму призводить до втрати інформації, що передається. У таких випадках необхідний захист від шуму.

Насамперед застосовуються технічні засоби захисту каналів зв'язку від впливу шумів. Наприклад, використання екранованого кабелю замість голого дроту; застосування різного роду фільтрів, що відокремлюють корисний сигнал від шуму, та ін.

Клодом Шенноном було розроблено теорія кодування, що дає методи боротьби із шумом. Одна з важливих ідей цієї теорії полягає в тому, що код, що передається по лінії зв'язку, повинен бути надлишковим. За рахунок цього втрата якоїсь частини інформації під час передачі може бути компенсована. Наприклад, якщо при розмові телефоном вас погано чути, то, повторюючи кожне слово двічі, ви маєте більше шансів на те, що співрозмовник зрозуміє вас правильно.

Однак не можна робити надмірність надто великою. Це призведе до затримок та подорожчання зв'язку. Теорія кодування дозволяє отримати код, який буде оптимальним. При цьому надмірність інформації, що передається, буде мінімально можливою, а достовірність прийнятої інформації - максимальною.

У сучасних системах цифрового зв'язку для боротьби з втратою інформації під час передачі часто застосовується наступний прийом. Усі повідомлення розбивається на порції - пакети. Для кожного пакета обчислюється контрольна сума(сума двійкових цифр), що передається разом із цим пакетом. У місці прийому заново обчислюється контрольна сума прийнятого пакета і, якщо вона не збігається з первісною сумою, передача даного пакетуповторюється. Так відбуватиметься доти, доки вихідна та кінцева контрольні суми не співпадуть.

Розглядаючи передачу інформації у пропедевтичному та базовому курсах інформатики, насамперед слід обговорити цю тему з позиції людини як одержувача інформації. Здатність до отримання інформації з навколишнього світу – найважливіша умова існування. Органи почуттів людини - це інформаційні канали людського організму, що здійснює зв'язок людини із зовнішнім середовищем. За цією ознакою інформацію ділять на зорову, звукову, нюхову, тактильну, смакову. Обґрунтування того факту, що смак, нюх та дотик несуть людині інформацію, полягає в наступному: ми пам'ятаємо запахи знайомих об'єктів, смак знайомої їжі, на дотик дізнаємося знайомі предмети. А вміст нашої пам'яті – це збережена інформація.

Слід розповісти учням, що у світі тварин інформаційна рольорганів чуття відрізняється від людської. Важливу інформаційну функцію тварин виконує нюх. Загострений нюх службових собак використовується правоохоронними органами для пошуку злочинців, виявлення наркотиків та ін. Зорове та звукове сприйняття тварин відрізняється від людського. Наприклад, відомо, що кажани чують ультразвук, а кішки бачать у темряві (з погляду людини).

У межах цієї теми учні повинні вміти наводити конкретні приклади процесу передачі, визначати цих прикладів джерело, приймач інформації, використовувані канали передачі.

При вивченні інформатики у старших класах слід ознайомити учнів із основними положеннями технічної теорії зв'язку: поняття кодування, декодування, швидкість передачі, пропускна здатність каналу, шум, захист від шуму. Ці питання можна розглянути у межах теми “ Технічні коштикомп'ютерних мереж”.